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第109章:学习者的故事
通过一系列的个人故事,本章展示了“连界”平台如何影响各种背景的学习者,从贫困地区的儿童到寻求第二职业的成人。
第一个故事是关于一个来自东非偏远村落的12岁女孩,阿米娜。阿米娜的学校最近才通过“连界”的一个慈善项目获得了联网的电脑和定制化学习内容。在一个阳光明媚的下午,阿米娜坐在教室里的一台电脑前,通过“连界”平台学习基础数学。她对她的老师说:“这真的很不一样,我从没想过学习可以这么有趣。”
她的老师,马尔科先生,回答说:“是的,阿米娜,技术打开了一个全新的世界。它可以带我们去任何想去的地方,学习任何想学的知识。”
第二个故事是关于一个在美国中部工厂工作的中年男子,比尔。比尔决定在晚年寻求第二职业,他开始使用“连界”来学习�
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